A Educação especial no Brasil - Da exclusão à inclusão escolar

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Educação Infantil - Artigos

Escrito por Milena Queiroz Gonçalves Santos

Sex, 06 de Fevereiro de 2009 18:31

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A Educação especial no Brasil - Da exclusão à inclusão escolar

Este artigo trata das fases pelas quais a educação especial brasileira está evoluindo, partindo-se da exclusão dos alunos com deficiência em instituições especializadas de cunho eminentemente terapêutico até chegarmos aos dias de hoje, em que esta modalidade educacional está se chocando com as propostas de uma escola para todos, única, aberta às diferenças e, em conseqüência, inclusiva. O caminho percorrido é enfocado do ponto de vista dos documentos legais, dos planos e políticas educacionais. Finalizamos destacando a formação dos professores e apresentamos alguns indicadores pelos quais estamos avaliando os benefícios da inclusão, nas escolas brasileiras, por meio de investigações dos pesquisadores do LEPED/Unicamp – São Paulo.

Resumo:

QUADRO SITUACIONAL

Antecedentes históricos:

Legislação e concepções de atendimento escolar:

O ESPECIAL NA EDUCAÇÃO X O ESPECIAL DA EDUCAÇÃO

SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORESS

E O QUE HÁ DE NOVO?

PENSANDO E FAZENDO UMA ESCOLA PARA TODOS

A inclusão escolar

O TRABALHO DO PSICÓLOGO JUNTO AOS EDUCADORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

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Autor deste artigo: Milena Queiroz Gonçalves Santos

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